¿Chat GPT en las aulas?: "La IA es una herramienta, no un fin"

Logroño

La inteligencia artificial está revolucionando la educación, pero para aprovechar todo su potencial es necesario un enfoque ético, formativo y humano. Así lo asegura Aitor Álvarez Bardón, vicedecano de Desarrollo y Organización Académica de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), en una entrevista en La Primera Llamada del Día de Radio Rioja.

Álvarez Bardón destaca que la inteligencia artificial no debe verse como un fin, sino como una herramienta para enriquecer el aprendizaje y facilitar la labor docente. "La inteligencia artificial permite clases más dinámicas y ajustadas a las necesidades de los estudiantes, pero su valor real está en complementar, no sustituir, el contacto humano, que es fundamental en la educación", señala.

Sin embargo, insiste en que el éxito de estas tecnologías en las aulas depende de la formación. "Los docentes necesitan adquirir competencias digitales para dar un uso pedagógico a estas herramientas. Además, debemos tener claros los límites éticos y morales, especialmente cuando trabajamos con menores y en su desarrollo intelectual", subraya.

Formación y marco regulatorio

En este contexto, el vicedecano también resalta el papel de los marcos regulatorios y la paciencia en el proceso de integración de la inteligencia artificial en la educación. "La formación, junto con un marco regulatorio sólido, es esencial para garantizar un uso adecuado que respete los valores fundamentales de la enseñanza", añade.

Por otro lado, Aitor Álvarez menciona que herramientas como ChatGPT ya están entrando en las aulas, aunque de forma incipiente. Si bien ofrecen grandes oportunidades para optimizar procesos administrativos y tareas específicas, recalca que su aplicación debe ir de la mano de una supervisión adecuada y del aprendizaje ético por parte de los estudiantes.

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Una entrevista que se enmarca en el Día Internacional de la Educación, una jornada en la que tanto la UNIR como Radio Rioja enfatizan en el Objetivo de Desarrollo Sostenible nº 4: lograr una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Como concluye el vicedecano, "la inteligencia artificial tiene un enorme potencial, pero debemos avanzar poco a poco, siempre con la mirada puesta en el bienestar y el desarrollo integral de los estudiantes".