"La educación es algo que tenemos que tener a lo largo de toda la vida"

Logroño

Esta semana se ha presentado en la Universidad de La Rioja el informe de la UNESCO ‘Reimaginar juntos nuestros futuros: un nuevo contrato social para la educación’. El acto se convoca dentro del Movimiento por la Educación ‘Reimaginar juntos’, una iniciativa promovida por la Fundación SM y dirigida a los docentes que pretende llevar las propuestas del informe de la UNESCO a la práctica en el aula.

El informe pone el foco en algunos puntos relevantes para el nuevo contrato social, como la necesidad de facilitar la equidad y el acceso a la educación.

Y es que, por ejemplo, en La Rioja la tasa de alfabetización supera el 98 por ciento, únicamente el 1,9 % de los mayores de 16 años tiene estudios primarios incompletos, y el 1,2 % es analfabeto. Aun siendo tan positivos, estos datos plantean la necesidad de proponer estrategias que hagan posible la aplicación del informe en el ámbito educativo para erradicar completamente esta brecha.

El director de formación de la Fundación SM, José María González Ochoa, asegura que este informe apunta a la educación como algo que "tiene que ser entendido como un derecho social más, y, además, un derecho a lo largo de la vida".

Un informe para que a partir de él “los futuros profesores puedan poner en marcha estos ejes de transformación”.

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Fruto de una conversación mundial

El informe de UNESCO parte de una conversación mundial en la que participan cerca de un millón de personas de distintas maneras. Con él, "nos está invitando a hacer una reflexión que nos lleve a la acción, que nos lleve a un cambio, que nos lleve a una transformación".

El informe "pone énfasis en que la educación es algo que tenemos que tener a lo largo de la vida". También, pone énfasis en los nuevos sistemas pedagógicos, "que deben ser mucho más colaborativos, solidarios e interdisciplinares".

De este modo, el informe, según González Ochoa, "lo que está planteando es un pacto social de todos los elementos y de toda la sociedad para que la educación sea lo que se pretende que sea. Estamos hablando de una educación como un bien común, un derecho de todos y, por tanto, todos debemos estar implicados en la construcción de ese derecho y en el respeto de ese derecho".

Para ello, propone "un pacto social, que las distintas fuerzas políticas, sociales, económicas, educativas, trabajasen de una manera coordinada y junta".

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