Víctor Marín anuncia un "horizonte ambicioso" de ofertas de empleo público "para reducir la temporalidad y para que trabajen en los centros públicos los mejores maestros y profesores"

Murcia

Repaso con el consejero de Educación Profesional, Víctor Marín, de los programas en marcha de su consejería para reducir la tasa de abandono educativo temprano, o los resultados de la prohibición del uso de los teléfonos móviles en las aulas, puesta en marcha hace algo más de un año. Una medida que, dice, ha reducido un 31% de las faltas muy graves derivadas por mal uso de los móviles; además de un reducción del 27,4% del ciberacoso; así como un 23% de descenso de casos muy graves de faltas relativas al profesorado. Una medida, necesaria, dice Marín, que refuerza la autoridad al profesor y beneficia al alumno.

Sobre la tasa de abandono educativo, que se encuentra en el 18,2%, asegura Marín que "tenemos que seguir profundizando en estrategias que sobre todo darán resultado a medio plazo", ya que parte del abandono educativo se fragua en 1º y 2º de la ESO, aunque dé la cara después. La FP se establece como una de las herramientas más efectivas para evitar ese abandono educativo. De ahí la apuesta de los últimos años de aumentar las plazas de Formación Profesional: de 32.000 plazas hace cuatro años, a las 45.000 que se ofertarán el curso que viene. Aunque, anuncia el consejero, la apuesta es alcanzar las 50.000 plazas en el curso 27-28.

El consejero no ha querido entrar a valorar la propuesta que ha realizado la Comunidad de Madrid de que los alumnos de 12 y 13 años sigan en los colegios, retrasando su llegada al instituto, y ha defendido los programas de ayuda y acompañamiento puestos en marcha por el Gobierno regional este curso y el pasado, que están dando resultados, ya que en el último curso se ha detectado un aumento de seis puntos en el número de estudiantes que promocionan y pasan de curso en 1º y 2º de ESO respecto a años anteriores, en los que estas iniciativas no estaban funcionando. Se trata de programas como el ConviveTEAM y el Referen-T, que según Marín, han permitido aumentar hasta el 87% el porcentaje de estudiantes que pasan de curso en los primeros años de Secundaria reduciendo el fracaso escolar.

El responsable de Educación reconoce que es necesario reforzar la coordinación entre maestros de Primaria y profesores de Secundaria en las distintas etapas para hacer un seguimiento más individualizado de los alumnos que pasan a ESO.

Sobre la oferta de empleo público para profesores de Secundaria, con más de 1.600 plazas ofertadas este año, "la mayor oferta pública de la historia de la Región", asegura que se marcan un horizonte "ambicioso", que va a suponer reducir la temporalidad, cubrir la tasa de reposición por jubilaciones y que permitirá que "los mejores maestros y profesores" trabajen en los centros públicos de la Región.

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Para este año hay más de 1.600 plazas convocadas en secundaria; para el año que viene serán 1.500 plazas para el cuerpo de maestros y habrá otra oferta "considerable" para secundaria en 2027.