Marisa Maldonado: ¿Qué tipo de políticas educativas se están llevando a cabo para que un menor de 16 años deje los estudios?
La presidenta de la FAMPA Juan González ha estado en Hoy por hoy Murcia, a propósito de la idea lanzada por el presidente autonómico de elevar la obligatoriedad de la educación hasta los 18 años
Entrevista a Marisa Maldonado, presidenta de la FAMPA Juan González
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Murcia
El presidente autonómico Fernando López Miras ha defendido estos días la idoneidad de la ampliación de la educación obligatoria hasta los 18 años, aunque cree que es una medida que tendría que consensuarse con la comunidad educativa y que tendría que ser aprobada por el Gobierno central.
Según el presidente murciano, entre los 16 y los 18 años, el empleo que encuentran los jóvenes es precario y es mejor que continúen con su formación.
En Hoy por hoy Murcia le hemos preguntado sobre esta posibilidad a Marisa Maldonado, presidenta de la FAMPA Juan González, quien ha dicho que en la mayoría de los casos los jóvenes de 16 años tienen tan solo la educación secundaria por lo que no sabe a qué tipo de trabajo pueden acceder con esa edad.
Otro de los asuntos que preocupa a la FAMPA Juan González es el tipo de políticas educativas que se están llevando a cabo en la Región de Murcia para que el fracaso escolar aparezca a los 16 años e invita a reflexionar sobre esta cuestión. "Hay que pensar muy bien cómo se hace esa ampliación y que sea una ampliación real con todos los recursos y medios necesarios para que todo el alumnado pueda alcanzar el éxito educativo y poder tener en un futuro un trabajo digno", ha dicho en Radio Murcia Marisa Maldonado.
Dice la presidenta de la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de la Región de Murcia que el trabajo hay que realizarlo desde edades muy tempranas, "no podemos consentir que nuestros niños y niñas se vayan descolgando del sistema educativo por no atender las necesidades que tienen desde muy pequeños".
Marisa Maldonado ha resaltado que hay que revisar qué ocurre para un chico deje los estudios a esta edad tan temprana y que hay que analizarlo desde la etapa infantil. Por otra parte asegura que "lo que si tenemos claro es que hay cosas que no ayudan en este sentido, como es el caso de la falta de transporte escolar o la infraestructura de los centros educativos y eso también forma parte del sistema educativo y puede empujar en un momento dado a continuar o no con los estudios".
