Sin noticias del profesional que atenderá a un niño de necesidades especiales en un colegio fuenlabreño
Aunque está solicitado a la consejería de Educación desde junio, dos meses después de comenzar el curso todavía no ha llegado, según denuncia el presiden del AMPA del colegio Dulce Chacón. La Comunidad de Madrid habla de un error informático
Los alumnos con necesidades especiales necesitan de profesionales de apoyo en las aulas. / Valeriy_G (Getty Images)
Fuenlabrada
El pasado mes de junio, al terminar el curso, el equipo de orientación y la dirección del colegio público Dulce Chacón de Fuenlabrada remitieron a la Dirección de Área Territorial Sur (DAT Sur), un informe solicitando la incorporación de un técnico de integración social para atender a un alumno con necesidades especiales, que requería más apoyo en el aula. En principio, según ha contado a SER Madrid Sur el presidente del AMPA, Raúl Sánchez, la consejería de Educación de la Comunidad de Madrid había dado el visto bueno, pero lo cierto es que dos meses después de empezar el curso, este profesional no ha llegado todavía al colegio.
Sánchez afirma que esta situación afecta a este menor en su proceso para “avanzar y en que su progreso sea el adecuado”, pero también a su tutora y al resto de compañeros. “Los niños que necesitan de una APT o un técnico de integración social, si no se lo facilitamos, lo que hacemos es entorpecer su progreso e integración, es contraproducente”, insiste.
Raúl Sánchez, presidente del AMPA del colegio fuenlabreño Dulce Chacón, denuncia que todavía no se ha incorporado el profesional que atenderá a un niño con necesidades especiales.
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Desde la consejería de Educación se ha confirmado a esta emisora que está aprobada la incorporación del técnico al colegio fuenlabreño, pero un “error informático” había hecho que no llegará la solicitud para su incorporación al departamento de recursos humanos y de ahí el retraso. Pedían tranquilidad y este lunes pasado aseguraban que la incorporación sería en los próximos días. Sin embargo, ha terminado la semana y no ha habido ninguna novedad, algo que ha enfadado más aún al AMPA. Sánchez dice que hay un compromiso por parte de la consejería para “reponer a las personas de baja en un plazo de unos 10 o 15 días, pero no se está dando. A mi me han llegado a decir que no había personas para contratar y eso no me lo creo”.
Los alumnos con necesidades educativas especiales, con algún tipo de dificultad para el aprendizaje, recuerda, necesitan, según los casos, un profesional de ayuda para el lenguaje, “un APT que les de apoyo o un técnico de integración social, similar a la última figura, pero que hace un trabajo más intenso con el menor”, por eso insiste en la urgencia de que el profesional solicitado se incorpore cuanto antes.
