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El proyecto segoviano Activa tu recreo se lleva el primer premio de la iniciativa Educación Conectada

El proyecto segoviano Activa tu recreo se lleva el primer premio de la iniciativa Educación Conectada / CAIB - Archivo (Europa Press)

El proyecto segoviano Activa tu recreo se lleva el primer premio de la iniciativa Educación Conectada

Segovia

Educación Conectada es una iniciativa impulsada por el BBVA y Fad que comprende un conjunto de acciones dirigidas al ámbito educativo tras la crisis causada por la pandemia.

En la modalidad para docentes ha resultado ganadora la idea 'Activa tu recreo' presentada por Daniel Gómez Merino (del CEIP El Arcipreste de Hita de El Espinar), Vanesa Domínguez Calderón (del CEIP la Pradera de Valsaín) y María Peinador Ramírez (del colegio Nuestra Señora de la Fuencisla de Segovia), basada en la creación de una red de centros en la que cada uno plantea distintos desafíos individuales a los alumnos para realizar en el patio y, después, compartir estos desafíos con el resto de centros escolares a través de vídeos.

El segundo premio ha sido para la propuesta 'El mundo que queremos: Reto Cinturón Verde', presentada por Paula Rey Silva junto con el resto del equipo docente del CEIP Valle-Inclán de Pontevedra, y consistente en un vivero de 1.000 árboles, que cuidaron los diferentes grupos burbuja para reforestar los montes del entorno.

Por último, 'Proyecto Casas', una idea presentada por Héctor Fernández Bahíllo junto con nueve docentes más del IES Basoko de Pamplona, ha obtenido la mención de honor de esta modalidad. La iniciativa está dirigida a la integración del alumnado de los diferentes programas lingüísticos para favorecer las relaciones más allá del grupo-clase y crear "un clima de convivencia inclusivo, respetuoso y saludable".

El proyecto 'El bosque de los sentidos' presentado por Aránzazu Macho Arconada, del colegio Salesianos Deusto de Bilbao, ha obtenido el tercer premio en la modalidad para docentes. Según ha explicado desde BBVA y Fad, "esta idea permitió habilitar los espacios exteriores del centro como aulas de Infantil, donde los alumnos tuvieron la oportunidad de aprender en la naturaleza a través del juego y disminuir las posibilidades de contagio".

El objetivo del concurso 'Repensando la participación en los espacios educativos' es ofrecer a docentes y estudiantes universitarios (grado y posgrado) la oportunidad de presentar soluciones a centros escolares sobre cómo establecer medidas que potencien las habilidades relacionales del alumnado manteniendo la distancia de seguridad requerida para la contención del virus.

 
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