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Día Mundial de los Docentes: Educación en tiempos de Covid-19

El sistema educativo ha tenido que reiventarse para adaptarse a la pandemia, y no solo eso, ha aumentado el empleo porque se demandan más profesores

Ester Córdoba y Estefanía Muñoz, profesoras en Alcázar de San Juan / Cadena SER

Ester Córdoba y Estefanía Muñoz, profesoras en Alcázar de San Juan

Alcázar de San Juan

El 5 de Octubre se celebra el Día Mundial de los Docentes. Siempre han sido una figura muy importante, pero en estos tiempos todavía más. El Sistema educativo ha tenido que reiventarse para adaptarse a la era covid, pero... ¿Cómo están viviendo ellos?

La vuelta al cole ha estado en el punto de mira desde que los alumnos volvieron a las aulas con clases confinadas y un protoloco que sigue quitando minutos a las clases, tal y como explicaba, Estefanía Muñoz, profesora en un colegio de Alcázar de San Juan, "tenemos que tomarles la temperatura, lavarse las manos, etc."

Sin embargo, hacen un balance postivo de esta vuelta al cole, y dicen que los pequeños han vuelto a darnos una lección adpatándose a las normas con rapidez. "Tuvimos que parcelar el recreo, y los niños se han inventado juegos con las líneas de separación", señalaba Ester Córdoba, también profesora en este centro.

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Día Mundial del Docente: cómo han cambiado las clases durante la pandemia

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Nuevas oportunidades laborales

Este año la demanda de docentes es muy alta, porque hay profesores que se están dando de baja por el coronavirus, por eso, muchos nuevos docentes se están incorporando a los centros. Rosa Marchante, es vecina de Villafranca de los Caballeros, y ahora trabaja en un centro madrileño, "estoy cubriendo sustituciones, pero no sé hasta cuándo".

Una situación, de inestabilidad, podría decirse, que también influye en los más pequeños, que a veces no terminan de adaptarse a la llegada de nuevos docentes de forma intermitente. Pero que a la vez ha abierto la esperanza a los que trabajan en este sector.

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Día Mundial del Docente: encontrar empleo en tiempos de coronavirus

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