Un 'escape room' virtual reta a buscar el oro escondido de Carlos III

Jaén

Un "escape room" creado para que los alumnos repasen materias. Se trata de la acción titulada 'colonos', que tal y como se explica en su página web, nace en mitad de la emergencia social y sanitaria ocasionada por la COVID-19 en España. Un proyecto planteado desde el Departamento de Matemáticas del IES Martín Halaja de La Carolina como instrumento de repaso del contenido geométrico para las asignaturas de matemáticas en 2º y 3º de ESO. Este proyecto se realiza como última actividad en el periodo de teledocencia para dichas asignaturas en el curso 2019-2020. El encargado del proyecto es el arquitecto y profesor de Matemáticas José Luis Lucas Trujillo.

Sin embargo, la iniciativa ha resultado llamativa para la población y se ha extendido al resto de la ciudadanía por su interés y temática. El concejal de Cultura en el Consistorio carolinense, Marcos Antonio García, ha afirmado que se trata de una actividad "que nos acerca a la historia, patrimonio y monumentos de La Carolina desde una perspectiva geométrica" y ha explicado que ese fue el motivo por el que se pusieron en contacto con el instituto para que el programa se abriese a toda la población. García ha agradecido al IES Martín Halaja "el esfuerzo realizado en el diseño de una iniciativa capaz de unir matemáticas e historia de una forma divertida y lúdica".