Reunión para planificar las inversiones en los centros educativos de Segovia
Dirección Provincial y Ayuntamiento retoman los encuentros de coordinación de obras en los centros educativos de la capital como administraciones competentes en la materia
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Reunión mantenida entre el Director Provincial de Educación y los concejales del Ayuntamiento de Segovia. / Radio Segovia
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Segovia
La Dirección Provincial de Educación de la Junta de Castilla y León ha acogido la primera reunión de coordinación para planificar las inversiones en obras en los centros educativos del municipio de Segovia, de esta legislatura. A ella han asistido el director provincial de Educación Diego del Pozo, por parte de la Junta, y la concejala de Educación Ana Peñalosa y el concejal de Obras Miguel Merino Sánchez, por parte del Ayuntamiento de la capital, además de los técnicos responsables de construcciones de ambas administraciones.
Estas reuniones de coordinación se iniciaron en la pasada legislatura con buenos resultados, y son un punto de encuentro entre las dos administraciones para tratar las necesidades de los centros educativos del municipio de Segovia, en materia de inversión en obras, tanto de mantenimiento y conservación, responsabilidad del Ayuntamiento, como otras obras de reforma necesarias para adecuar los edificios a las nuevas necesidades educativas de los centros, que realiza habitualmente la Dirección Provincial de Educación.
En palabras el director provincial de Educación: “Se trata de sumar y no de restar, y para ello es fundamental que ambas administraciones estén coordinadas, trabajando juntos para mejorar nuestros colegios”.
En este encuentro en concreto, se han repasado las obras ejecutadas el pasado año 2019, se ha trasladado la programación de inversiones en obras, que cada administración prevé ejecutar en los centros educativos en este año 2020, se han identificado las necesidades a resolver, las demandas detectadas sobre el estado de los centros educativos, y se han solucionado los problemas de coordinación de las mismas.