Sólo una petición de escolarización para la Institución y Adolfo de Castro
La Institución suma dos años con sólo una solicitud de escolarización
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Biblioteca la Institución Provincial Gaditana / Diputación de Cádiz
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Cádiz
Radio Cádiz ha tenido acceso a las solicitudes registradas durante el periodo de escolarización, que mañana se harán públicos de manera provisional en la capital. Del listado oficial con el que trabaja la delegación de educación, llama la atención el hecho de que, por segundo año consecutivo, la Institución Provincial Gaditana, dependiente de la Diputación, sólo recibe una solicitud, circunstancia que también se produce en el colegio público Adolfo de Castro, en la Calle Guadalmesí.
En total, son cinco los colegios públicos que han registrado 6 solicitudes o menos. Son junto a los ya señalados, El “CEIP San Rafael” (6) el “CEIP Gadir” (4) y el “CEIP Andalucía (3)”.
En contraste, dos centros privados-concertados encabezan la lista de los más demandados. Son “San Felipe Neri” con 88 solicitudes y “Amor de Dios” con 82. El centro público con mayores peticiones registradas es el CEIP Reyes Católicos, con 71.
La relación completa queda así:
CEIP Josefina Pascual | 15 |
CEIP Campo del Sur | 11 |
CEIP José Celestino Mutis | 11 |
CEIP San Rafael | 6 |
CEIP San Felipe | 24 |
CEIP Santa Teresa | 14 |
CEIP Carlos III | 30 |
Inst. Prov. Gaditana | 1 |
CEIP Reyes Católicos | 71 |
CEIP La Inmaculada | 26 |
CEIP Carola Ribed | 23 |
CEIP Adolfo Castro | 1 |
CEIP Andalucía | 3 |
CEIP Gadir | 4 |
CEIP Fermín Salvochea | 11 |
CEIP Profesor Tierno Galván | 28 |
CDP Ntra Sra del Carmen | 36 |
CDP La Salle Mirnadilla | 18 |
CDP Juan Pablo II-María Milagrosa | 27 |
CDP San Felipe Neri | 88 |
CDP Argantonio | 44 |
CDP María Auxiliadora | 45 |
CDP San Francisco de Asís | 25 |
CDP Amor de Dios | 82 |
CDP SAFA | 19 |
CDP San Ignacio | 57 |
CDP San José (Esclavas) | 46 |
CDP San Vicente de Paul | 44 |
CDP Ntra Sra de Lourdes | 15 |
Con estos datos sobre la mesa, la comisión de escolarización se reunirá en los próximos días y presentará sus propuestas a la delegación territorial para ser posteriormente evaluadas. Esas propuestas pueden hacer referencia a la modificación de las unidades ofertadas en primera instancia, aunque siempre tienen en cuanta criterios como la demanda, los espacios educativos existentes en los centros o el histórico de solicitudes, según ha informado la Junta de Andalucía.