CCOO considera insuficiente la construcción de un aulario en el CEIP Averroes de Arroyomolinos

Móstoles

CC. OO. considera insuficiente la construcción de un aulario en el CEIP Averroes de Arroyomolinos. El sindicato entiende que la Consejería de Educación ha incumplido su compromiso con la comunidad educativa de la localidad ya que con lo que ha previsto construir la consejería, se va a paliar parcialmente la falta de plazas públicas para el alumnado de 3 y 4 años, pero la masificación de las aulas en el resto de niveles se va a prolongar durante varios años. Recordemos que Arroyomolinos es el municipio más joven de España.

La situación de la escolarización en Arroyomolinos es muy complicada. Actualmente, los cuatro colegios de educación infantil y primaria se encuentran saturados, hasta casi 800 alumnos en centros construidos para 400 ó 500. Por ello, se han visto obligados a habilitar espacios comunes como bibliotecas, laboratorios, salas de profesores, etc., como aulas ordinarias.

Durante el pasado curso hubo una gran movilización y la administración educativa se comprometió a la construcción del 5º CEIP para su entrada en funcionamiento a principios del curso 2017-2018. Hace unos días, la Consejería de Educación hizo públicos sus planes de iniciar en los primeros meses de 2017 las obras del nuevo CEIP Averroes, pero solo con un aulario de 9 unidades para Educación infantil, un comedor y una sala de usos múltiples. Nos lo ha contado Ángela Hernández, miembro de la sección sindical sur de CC. OO.

Desde CC. OO. insisten en que la situación de los dos IES existentes en Arroyomolinos no es mejor. Hay casi 800 alumnos en el IES Gabriel Mistral, construido para albergar entre 500 y 600 y alrededor de 500 alumnos en el IES Gonzalo Chacón. Estaba previsto que para el curso actual estuviera lista la tercera fase de construcción de este último centro en la que se contemplaba, entre otras cosas, el aulario necesario para alojar al alumnado de bachillerato. Tras más de tres años de retraso en las obras, que aún no se han iniciado, ha sido necesario ampliar la segunda fase mediante la creación de cuatro aulas en unos soportales.