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Primeras reuniones para implantar (o no) la jornada continua

Técnicos del Departamento de Educación se reúnen hoy con equipos directivos y representantes de padres para solucionar dudas. Entre ellas, la distribución de la jornada o lo ajustado de los plazos

La reunión con los equipos directivos ha sido en el colegio Joaquín Costa / Pilar García

La reunión con los equipos directivos ha sido en el colegio Joaquín Costa

Zaragoza

Los directores de los centros escolares han llenado esta mañana el salón de actos del colegio Joaquín Costa para resolver las dudas que les plantea el proceso de implantación de la jornada continua. La distribución de la jornada o lo ajustado de los plazos son algunos de los asuntos que han planteado a los técnicos del Departamento de Educación en su primera jornada informativa. Fue el pasado viernes, día 19, cuando el BOA publicó la  Orden de Tiempos Flexibles. Los centros tienen de tiempo hasta el próximo 3 de marzo para elaborar su proyecto.

A la entrada de la reunión, unos acudían con la decisión tomada mientras otros esperaban a este encuentro para iniciar o no el proceso y explicaban además cómo lo están viviendo padres y docentes. "Hay de todo; hay gente que sí que le gustaría y gente que no, pero, en principios el equipo directivo no estamos por la labor de iniciar este proceso", decía una de las participantes. Otro de ellos, acudía para que les explicaran bien el proceso pero matizaba que "son demasiadas cosas para hacer en poco tiempo". 

Y entre los que apuestan por cambiar al jornada escolar, parece que la mayoría se inclina por la distribución continua de las horas lectivas dejando para después las extraescolares. "En principio, de 9 a 2, y el comedor permanecería abierto hasta las 4 de la tarde y de 4 a 6 tendríamos espacio, por fin, para talleres o extraescolares o para refuerzo de los niños que lo necesitan". Otro de los participantes, de un colegio concertado, explicaba que "todavía no hemos iniciado ningún proceso". 

Esta tarde son los representantes de los padres los que se reúnen con los técnicos del Departamento

 
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