¿Deberes sí? ¿Deberes no?

Bilbao

España es uno de los países que encabezan en el ranking europeo de un mayor número de deberes con una media de seis horas y media a la semana frente a las 4,8 de la media europea.

Ante la preocupación y las dudas planteadas entre los progenitores, la Asociación de padres y madres de la escuela pública vasca, EHIGE, ha comenzado estos días una campaña de información. La próxima semana, el martes, saldrá un boletín especial con información y una encuesta para saber qué piensan las familias de los tres territorios vascos.

La presidenta de la asociación en Bizkaia, Reyes Lengaran, asegura que “para tener una idea clara y una posición definida hay que informarse primero”, por eso han iniciado la campaña de información basada opiniones de expertos y estudios entre los que se encuentra la tesis ‘Análisis de los deberes escolares en la ESO y exploración de un espacio colaborativo entre profesorado y familias de la CAV’ del profesor del Departamento de Didáctica y Organización escolar de la facultad de la educación de la UPV, Joxe Amiama.

Uno de los principales problemas que encuentra el profesor Amiama es la falta de coordinación entre el profesorado. “En primaria hay un tutor o tutora que imparte la mayoría de asignaturas y sabe cómo organizar los deberes. En secundaria son diferentes profesores y cada uno manda sus deberes sin saber o tener en cuenta si el resto del profesorado ha mandado los suyos”. Además añade que hay que saber diferenciar por edades. “En primaria puede que los deberes no sean necesarios. En secundaria sirven para enseñar al alumnado a tener una tarea autónoma y organizar su tiempo” Pero son muchos los factores a tener en cuenta, como el tipo de tareas y la frecuencia.