Los directores de los centros públicos de la Comunitat vaticinan problemas con la matriculación por la consulta de la lengua
Tanto la representante de los directores de Primaria y Secundaria, Isabel Moreno, como el de Secundaria, Toni González, advierten en Hoy por Hoy Alicante de que se abrirá el plazo sin saber aún qué aulas darán valenciano o castellano
Entrevista a Isabel Moreno y Toni Picornell, presidentes de los directores de centros públicos de la Comunitat Valenciana, en Hoy por Hoy Alicante sobre los problemas de organización que generará la consulta de la lengua base
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Alicante
Los directores de centros públicos de Infantil, Primaria y Secundaria de la Comunitat Valenciana alertan de los problemas que va a generar la consulta de la legua base a la hora de realizar las matriculaciones del próximo curso. En una entrevista en Hoy por Hoy Alicante, destacan que, cuando haya que abrir el plazo, "en la mayoría de centros aún no se sabrá qué lenguas las van a impartirse en cada aula".
Isabel Moreno, presidenta de la Asociación de directores y directoras de Infantil y Primaria de la Escola Pública del País Valencià, Isabel Moreno, y el presidente de los de Secundaria, Toni González Picornell, advierten también del "caos" que va a haber a la hora de organizar a los alumnos, sobre todos los que tengan necesidades especiales, y la falta de tiempo para recibir los recursos necesarios y las reorganizar las plantillas.
"A día de hoy hay un 40 % de las familias que, a día de hoy, no saben en qué lengua va a estudiar sus hijos", alertan. Y pese a lo que se ha vendido desde la Generalitat, "no se va a poder garantizar la libertad de las familias de escoger la lengua base". Y es que, recuerdan que habrá alumnos que hayan escogido una lengua u otra, pero no podrán estudiar en esa lengua al no haber alumnos suficientes para formar un aula.
Dudas con los plazos
También surgen dudas con los plazos. Ahora se abre un periodo de alegaciones y los resultados podrían cambiar. Por lo que será casi imposible llegar a tiempo al período de matriculación con todas las cuestiones resueltas como para poder organizar las clases.
Alertan, además, de que no van a primar los criterios pedagógicos a la hora de organizar las aulas, por lo que "no se va a poder atender todas las cuestiones de diversificación curricular de la mejor manera posible". Y vaticinan problemas para cubrir las plazas especializadas de las plantillas docentes, porque se crearán aulas sin tener en cuenta por ejemplo a los alumnos con necesidades especiales.
Por último, lamentan "que se ha perdido una oportunidad de oro, al dejar caer el plan lingüístico que venía aplicándose hasta la fecha" y consideran que se ha creado un problema donde no lo había simplemente por una cuestión política.
Omar Sancho
Cubro la información municipal de Alicante desde hace más de 15 años, con un "pequeño parón" para descubrir...
