La comunidad educativa sale a la calle en València para protestar por la gestión del Consell tras la DANA

València

Centenares de personas han salido a la calle este sábado por la tarde por el centro de València para protestar por la gestión que está llevando a cabo la Conselleria de Educació de la DANA del pasado 29 de octubre en los centros educativos. La Plataforma per L’Ensenyament Públic, integrada por entidades como el sindicato STEPV o la FAMPA Gonzalo Anaya, ha convocado esta marcha que ha recorrido el centro de la ciudad y en la que, además de la renuncia del conseller José Antonio Rovira, también han reclamado la dimisión del president Carlos Mazón. Según la Delegación del Gobierno, a la marcha han acudido unas 5.000 personas.

La manifestación, que ha arrancado a las seis de la tarde desde la plaza de san Agustín de València, ha contado con una columna de familias y trabajadores llegada desde los municipios afectados por las inundaciones del pasado 29 de octubre. Su principal reivindicación ha sido la dimisión del conseller, José Antonio Rovira, al considerar que está incapacitado para afrontar esta crisis.

Con esta manifestación, los convocantes denuncian la “falta de criterio” por parte de Educación para establecer la vuelta al cole, ante las “circulares contradictorias y poco acertadas” que ha emitido en las últimas semanas “de forma sucesiva”.

Según advierten, la gran mayoría de centros no están en condiciones de reabrir porque “la Conselleria no ha hecho nada” y “han sido los familiares, directores, docentes y voluntarios” quienes han realizado la mayoría de tareas de limpieza.

Es más, aseguran que “hasta mediados de la semana pasada no fue personal de Educación” a estos centros, de los que “muchos todavía no tienen ni siquiera un informe de su estado” y, por tanto, “no se puede garantizar si pueden abrir ya”.

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“La practica totalidad de centros -subrayan- no tienen un certificado de higienización para asegurar que son salubres para los alumnos, tampoco están dotados de material mobiliario y de los efectos necesarios y hay muchísimo profesorado afectado sin que haya sustituciones”.

“Realidad paralela”

Rechazan así que sea posible que este lunes reabran los centros que siguen cerrados, al considerar que “la Conselleria vive en una realidad absolutamente paralela al imponerlo”. Además, lamentan que las familias estén organizándose en plataformas de afectados para “tomar decisiones al respecto” y critican que Educación ofrece datos sobre los centros “que no cuadran”.

Respecto a las últimas reuniones con el departamento de Campanar, las entidades explican que se realizaron dos en las dos últimas semanas -la primera presencial y la segunda telemática-, en la que los representantes de Conselleria “expusieron a modo de monólogo sus actuaciones” y mostraron “nula escucha efectiva, sin aplicar ninguna medida” de las solicitadas.

“La segunda reunión fue todavía más lamentable, con un secretario autonómico y un conseller mirando el móvil mientras la comunidad educativa exponía su punto de vista”, denuncian.

De cara a las labores de reconstrucción, exigen que Educación presente un plan concreto y “ponga el dinero que tenga que poner”. “No tenemos ni idea de cuáles son los plazos que se plantean para las intervenciones en esos centros”, lamentan.

Por todo ello, los representantes de las entidades sostienen que “la gestión de la Conselleria no es que sea deficiente, es que es negligente”, y que “se impone la dimisión de Rovira: una persona que no está capacitada para la gestión y que debe dejar paso a alguien preparado para acometer esta situación de la manera más eficiente y rápida posible”.

Contra la nueva ley educativa

Otras de sus reivindicaciones son que Educación descarte realizar la consulta de lengua base que “pone en riesgo el uso del valenciano”, la reactivación del Pla Edificant, más recursos para paliar la “precariedad” del personal y la cobertura de “decenas de plazas sin sustituir desde principios de octubre por falta de presupuesto”.

En la misma línea, la entidad Famílies pel Valencià advierte que la gestión de la catástrofe “está provocando una crisis educativa y de la infancia sin precedentes” y “un abandono de la comunidad educativa”. “Sobran los motivos para volver a salir a la calle”, reivindica en un comunicado, además de exigir la retirada de la Ley de Libertad Educativa.

“Escuchamos sus necesidades”

Por su parte, el secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy, ha destacado la labor que se está desarrollando “desde el primer momento” desde la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo para que el alumnado de centros afectados por las inundaciones, a causa de la dana, “vuelva a las aulas con las máximas garantías de seguridad y salubridad”.

Según ha indicado la Generalitat en un comunicado, el secretario autonómico ha señalado que han estado en contacto con los ayuntamientos, centros educativos y familias “para escuchar sus necesidades”. “Hemos ofrecido diferentes soluciones que se están adoptando según la situación particular de cada centro y cada municipio”, ha afirmado.

De este modo, se ha puesto en marcha el traslado de alumnado a otros municipios, entradas progresivas e “incluso habrá que adoptar otras medidas en los centros más devastados”, entre las que ha citado la ubicación de aulas prefabricadas. Desde el 11 de noviembre, alrededor de 32.000 alumnos de municipios afectados por la dana se han reincorporado a las clases.

“Se están llevando a cabo tareas de limpieza extraordinarias en los centros educativos a través de Tragsa y Vaersa. El conseller, directores generales, inspectores y técnicos de la Conselleria han estado en centros de las zonas dañadas en varias visitas. Pero no hemos ido a hacernos la foto”, ha sostenido McEvoy.

En este sentido, el secretario autonómico de Educación ha insistido en que se han tomado diferentes medidas para facilitar la educación de niños y jóvenes, como es “la acogida extraordinaria, las ayudas para reponer libros de texto y materiales curriculares”.

“En este momento tan delicado, no es el momento de la división. Es el momento de la unidad de toda la comunidad educativa, de apoyarnos y trabajar juntos para volver a la normalidad en las aulas”, ha concluido.

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