El instituto Condes de Saldaña participa en una competición propuesta por la Agencia Espacial Europea cuya final se celebra en Herrera
La final regional tiene lugar hoy en el aeródromo de Herrera de Pisuerga
El instituto Condes de Saldaña participa en una competición propuesta por la Agencia Espacial Europea cuya final se celebra en Herrera / Instituto Condes de Saldaña
Palencia
La Agencia Espacial Europea, a través de ESERO, su oficina de recursos educativos española, ubicada en el Parque de las Ciencias de Granada, impulsa la competición CanSat, en colaboración con la Consejería de Educación de Castilla y León, más concretamente el Centro de Recursos y Formación del Profesorado en TIC (CRFPTIC).
El equipo “SALSAT” del IES Condes de Saldaña se enfrentará a otros equipos de la comunidad de Catilla y León gracias al patrocinio facilitado por Asociación de Comerciantes de Saldaña, Servicios informáticos PC-ITV, Talleres Jairo Vistaalegre S.L.U., Nutrición y Salud Olga González, Academia de Idiomas Babel, La lotera de Triana, Tanatorio Comarcal Velatorio la Valdavia, Cafetería Pub Oro Negro, Pastelería Virgen del Valle, Puzzles Artesanales “La Monda” y EME-DECE Diseño Gráfico S L.
La final regional que se celebra desde las 9:30 de este jueves en el aeródromo de Herrera de Pisuerga, contará con la presencia del director general de Innovación y Formación del Profesorado de la Junta, Luis Domingo González, que asiste al lanzamiento de los cohetes desarrollados por alumnos de la Comunidad dentro de la competición.
La iniciativa que desafía a estudiantes de toda Europa consiste en construir y lanzar un mini satélite del tamaño de una lata de refresco. Un CanSat es una simulación de un satélite real, integrado dentro del volumen y la forma de una lata de refresco. El desafío para los estudiantes es adaptar todos los subsistemas principales que se encuentran en un satélite, como la energía, los sensores y un sistema de comunicación… dentro de este espacio tan reducido.
Cuando el CanSat está listo, los participantes deben enfrentarse al desafío de lanzarlo con éxito. Para ello se introduce en un cohete, que alcanza una altitud de aproximadamente de un kilómetro. Durante la caída, asistida por un paracaídas, que han construido los estudiantes, también se realiza un experimento científico. En definitiva, una competición de nivel que pone a prueba capacidades y habilidades del equipo de estudiantes del IES Condes de Saldaña.
El profesor de TIC Carlos Alberto Pérez y la profesora de Tecnología Ana María del Amo tutorizan a los integrantes del equipo: Álvaro, Nabil, Alba, Diego, Francisco y Santiago de 17 y 18 años para realizar un proyecto espacial completo, que incluye las exigencias comentadas, re-quiere de otros aspectos como la búsqueda de financiación y el desarrollo de un buen plan de comunicación…
El profesorado del centro educativo, así como el propio centro valoran positivamente la participación en esta competición ya que a lo largo de todo el proceso se favorece a que el alumnado aprenda de manera práctica, se familiarice con la metodología de investigación, que suele utilizarse en las profesiones científicas y técnicas de la vida real, adquiera y refuerce conocimientos elementales de tecnología, física y programación, desarrolle sus capacidades sociales, comprobando la importancia de la coordinación y el trabajo en equipo, potencie su capacidad comunicativa y fomente su espíritu autocrítico, creatividad y su motivación por aprender.
La fase regional de lanzamiento que tiene lugar hoy en el aeródromo de Herrera de Pisuerga decidirá qué equipo de nuestra comunidad nos representa en la fase nacional que tendrá lugar en Granada durante el 16-17 de mayo, de donde saldrá un finalista representante de España.
Como premio, el equipo finalista de cada uno de los países miembro será recibido por la Agencia Espacial Europea en su centro ESTEC en Noordwijk, dónde podrán participar del encuentro internacional “Ingeniero por un día” que les va a permitir conocer a expertos espaciales, las instalaciones y laboratorios, así como disfrutar de actividades sociales de temáticas espacial.
OBJETIVOS EDUCATIVOS DE LA AGENCIA ESPACIAL EUROPEA
La ESA, cuenta con 20 oficinas Esero repartidas por Europa a través de las cuales gestiona su programa educativo para escolares, con el objetivo de fomentar el estudio de las materias de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, necesarias para el estudio y avance espacial.
España cuenta desde 2017 con la oficina Esero Spain instalada en el Parque de las Ciencias, que colabora con la oficina Esero para poder llevar a cabo los objetivos de la Agencia Espacial Europea.
A día de hoy se constata una tendencia a la baja, respecto a los jóvenes que deciden cursar estudios y carreras relacionados con las disciplinas STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Frente a estos datos la ESA dedica esfuerzos con el afán de invertir esta tendencia mediante un programa educativo dirigido a los estudiantes europeos, desde una edad temprana a través de su proyecto de Oficina Europea de Recursos Educativos Espaciales (ESERO).
La fascinación que sentimos por el espacio ayuda a que escolares se sientan atraídos por este y sea más fácil abordar desde ahí, las competencias STEM, así como aumentar la alfabetización en ciencia y tecnología.
Además de ser inspirador el contexto espacial, es cada vez más cotidiano, lo cual ayuda a presentar a las nuevas generaciones la amplia gama de perspectivas profesionales que tendrá para ellos el espacio. Si estos chicos y chicas son los que nos llevarán a Marte y el futuro de la humanidad está en el espacio, no hay tiempo que perder para zambullirse en las disciplinas STEM y conectarse con el espacio.
