Escuelas infantiles y ludotecas: así es la conciliación en los pueblos de Cuenca

Cuenca

La conciliación en el medio rural es un desafío constante para muchas familias, especialmente en la provincia de Cuenca, donde los recursos para equilibrar la vida laboral y familiar son esenciales.

En este contexto, el Plan Corresponsables, impulsado por la Diputación Provincial en colaboración con la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y el Gobierno de España, ha supuesto un gran avance para los municipios, proporcionando servicios que facilitan el día a día de los padres y madres trabajadores.

Aula matinal y ludoteca

Uno de los ejemplos más representativos es el de Sonia Hernández, vecina de Talayuelas y madre de dos niños de 8 y 3 años. Gracias a este programa, su localidad cuenta con un aula matinal que abre sus puertas a las 8 de la mañana, permitiéndole dejar a sus hijos antes de comenzar su jornada laboral a las 8:30.

"Me viene muy bien, porque hay días en los que entro más temprano y no podría llevarlos al colegio", explica Sonia. Este servicio no solo le permite cumplir con sus horarios, sino que sus hijos disfrutan de la experiencia. "Les encanta. Incluso los días que no me hace falta llevarlos, ellos quieren ir. Juegan a juegos de mesa, repasan tareas y hacen actividades divertidas con los monitores”.

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Además del aula matinal, en Talayuelas también se ofrece un servicio de ludoteca por las tardes, con sesiones dos veces por semana dependiendo de las edades. Sonia destaca la utilidad de este recurso, ya que le permite organizar mejor su jornada laboral y familiar. "Hay tardes en las que salgo a las 6, y si los niños están en la ludoteca de 4 a 5:30, me viene genial", señala.

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Asimismo, añade que el AMPA organiza actividades extraescolares, como multideporte o fútbol, lo que complementa aún más las opciones de conciliación. "Si no fuera por estos recursos, tendríamos que depender de los abuelos, y aunque siempre están ahí para ayudar, es una carga extra para ellos".

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Escuela infantil

Otro testimonio significativo es el de Olaia Márquez, vecina de Almodóvar del Pinar y madre de dos niñas de 5 y 1 año y medio. Su municipio ha inaugurado recientemente una escuela infantil gracias a este programa, lo que ha supuesto “un alivio para su familia”, dice. "Nos ha venido genial, porque mi marido y yo trabajamos los dos y era complicado conciliar. Antes teníamos que pedir ayuda a familiares, y aunque siempre están dispuestos, sabemos que también tienen sus obligaciones”.

Ahora, su hija menor puede asistir a la escuela infantil en el mismo horario que su hermana mayor en el colegio, de 9 a 14 horas, lo que encaja perfectamente con su jornada laboral. "Mientras ellas están en el centro, yo puedo trabajar tranquila. Además, están en el mismo lugar, lo que facilita la logística", explica Olaia.

Antes de la apertura de este servicio, la familia dependía de la ayuda de los abuelos y otros familiares, lo que generaba complicaciones. "Era una carga extra para ellos, y aunque nos ayudaban con gusto, sabemos que no tenían por qué hacerlo", reconoce.

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Corresponsables

Estos testimonios reflejan la importancia de contar con recursos de conciliación en el medio rural. El Plan Corresponsables ha permitido que muchas familias puedan organizarse mejor, reduciendo la dependencia de los abuelos y garantizando que los niños tengan espacios adecuados para su desarrollo.

Tanto el aula matinal como la ludoteca y la escuela infantil han supuesto un cambio significativo en la vida de estas madres, que ahora pueden afrontar su jornada laboral con mayor tranquilidad, sabiendo que sus hijos están bien atendidos y disfrutando de actividades adaptadas a su edad.

Este tipo de iniciativas no solo benefician a las familias, sino que también contribuyen a fijar población en los municipios, al hacerlos más atractivos para la crianza de los hijos. La conciliación sigue siendo un reto, pero programas como este demuestran que es posible avanzar en la dirección correcta, mejorando la calidad de vida de los habitantes del medio rural.