Crecen las protestas en colegios e institutos por los recortes en Educación
CGT, CCOO, STEA y UGT, el 75% de la representación del profesorado en la mesa sectorial de educación en Aragón, valoran positivamente los paros
Concentración a las puertas del CEIP La Merced de Barbastro
Huesca
Este miércoles 30 de octubre la escuela pública aragonesa ha vivido el tercer paro consecutivo para rechazar los recortes de profesorado habidos en este inicio de curso, desde las organizaciones sindicales convocantes, CGT, CCOO, STEA-i y UGT, valoran muy positivamente los tres paros realizados, ya que el seguimiento ha ido a más cada miércoles, y reclaman una respuesta de la administración a su propuesta de abrir una negociación que lleve más profesorado a las aulas aragonesas. La próxima semana se valorarán estas jornadas de movilización y se decidirá su continuidad.
Concentración de las comunidades educativas del Pedro J. Rubio y Pirineos-Pirénées de Huesca
Concentración de las comunidades educativas del Pedro J. Rubio y Pirineos-Pirénées de Huesca
Los paros se han realizado los miércoles 16, 23 y 30 de octubre, en la primera hora lectiva en las etapas de infantil y primaria, de 10:30 a 11:30 en la etapa secundaria, y de 17 a 18 horas en las enseñanzas con horario vespertino, en los Centros Integrados, todo el profesorado, estaba convocado en el mismo horario que infantil y primaria.
Concentración en Fraga
Concentración en Fraga
Los motivos de estas jornadas de paros parciales según fuentes sindicales son “la pérdida de horas lectivas sufridas en muchísimos centros, derivadas de varias causas, entre ellas un recorte general de horas que ha afectado de manera diferente a centros y etapas, no cubrir la gran mayoría de horas de reducción por mayores de 55 años, no cubrir parte del cupo que genera la reducción del horario lectivo en secundaria a 18 horas, y la no contratación del profesorado de infantil y primaria generado por la reducción del horario lectivo a 24 horas, ya que esa reducción, en la práctica, no se produce.
Esta situación merma, continúan explicando las representantes sindicales, “la calidad de la enseñanza que los centros pueden ofrecer, así como los refuerzos, actividades y apoyos en general, que se pueden realizar.
Concentración del CEIP Pío XX de Huesca
Concentración del CEIP Pío XX de Huesca
Además, los centros se ven sometidos a un caos continuo, debido a la ausencia de profesionales que deberían estar trabajando y por diferentes causas no lo están, como personal administrativo, oficiales de mantenimiento, enfermeras, auxiliares de educación especial, técnicos de educación infantil…
Desde las organizaciones sindicales señalan que “los paros han alterado el normal funcionamiento de la inmensa mayoría de centros, habiéndose producido un gran apoyo de las comunidades educativas en muchos centros, entre los que se pueden citar en Huesca los CEIP La Merced y Alto Aragón de Barbastro, el IES Lucas Mallada de Huesca además de Pedro J. Rubio y Pirineos-Pirénées. También hay centros que han convocado manifestaciones en Jaca, CEIP Monte Oroel y CEIP san Juan de la Peña, en Sabiñanigo los CEIP El Puente Sardas y Montecorona, los CEIP San José de Calasanz y María Moliner de Fraga.
Concentración en Sabiñánigo
Concentración en Sabiñánigo
Estas jornadas de lucha han sido apoyadas por muchas organizaciones, entre las que se incluyen, FAPAR, asociación representante de las familias de la escuela pública de Aragón, y las asociaciones de equipos directivos tanto de centros de infantil y primaria como de centros de secundaria.
