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La Junta condena la agresión física y verbal recibida por el director de un IES en la provincia de Jaén

Los hechos ocurrieron ayer por la mañana en el IES Castillo de la Yedra, de la localidad de Cazorla, cuando el presunto agresor accedió al centro, fue al despacho del director y comenzó a agredirle

IES Castillo de la Yedra en Cazorla (Jaén) / IES Castillo de la Yedra

IES Castillo de la Yedra en Cazorla (Jaén)

Jaén

La Junta condena la agresión física y verbal recibida por el director de un IES en la provincia de Jaén. Los hechos ocurrieron ayer por la mañana en el IES Castillo de la Yedra, de la localidad de Cazorla, cuando el presunto agresor accedió al centro, fue al despacho del director y comenzó a agredirle. Tras ello, la víctima consiguió sacar fuera del centro educativo al agresor y avisar a las fuerzas a Policía Local y Guardia Civil. Tras ello, el director del IES fue trasladado al Hospital de Úbeda.

La Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha publicado un comunicado en el que expresa "la condena más enérgica a la agresión física y verbal sufrida este miércoles, 8 de mayo, por el director del IES Castillo de la Yedra de Cazorla, presuntamente, por una persona que trabajó como profesor en dicho centro”. De hecho, el delegado del área, Francisco Solano, y el servicio de Inspección Educativa, ya se han puesto en contacto con el docente agredido.

Se ha puesto a disposición del director del IES “los recursos con los que cuenta la administración para su asistencia jurídica, como así establece la Ley de Reconocimiento de Autoridad del Profesorado impulsada por el Gobierno andaluz y aprobada por el Parlamento de Andalucía en julio de 2021”. Finaliza este comunicando mostrando su apoyo absoluto “a toda la comunidad educativa del IES Castillo de la Yedra por unos hechos absolutamente inadmisibles que atentan contra la integridad y los valores intrínsecos de la escuela pública, donde no tiene cabida ningún comportamiento que altere el esencial clima de convivencia y respeto para el buen desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje”.

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